Baca Dengan Hati

Menurut saya, mata kuliah psikologi pendidikan sangat menarik dan juga bermanfaat. Dalam mata kuliah ini diajarkan mengenai hal-hal yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Selama perkuliahan, dosen menyampaikan materi dengan santai dan menyenangkan bahkan ada dosen yang memberikan reward bagi mahasiswa yang aktif dan mampu menjawab pertanyaan. Materi lebih mudah dimengerti dan dipahami karena pembawaan dosen yang santai.  Pada mata kuliah ini juga diberikan tugas observasi ke sekolah dan kelompok saya mendapat kesempatan mengobservasi Sekolah Dasar. Observasi langsung ke sekolah sangatlah menyenangkan dan ini merupakan pengalaman pertama saya. Disini juga mulai mengaplikasikan materi yang sudah dipelajari sehingga pemahaman menjadi lebih kuat.  Semoga ilmu yang sudah didapat bisa bermanfaat bagi saya dan teman-teman, sehingga pengetahuan kami akan terus bertambah dan berkembang. 

LAPORAN HASIL OBSERVASI "MANAJEMEN KELAS SD NEGERI 067690" KELOMPOK 7 Reka Irayanti Sitanggang   (161301096)   Iskandar Muda Nasution  (161301104) M Yoga Asmara               (161301116) Nazira                               (161301117) Fitri Ramadani                  (161301139) Dian Indah Pratiwi            (161301153) Cici Fadhillah                    (161301155)

     Motivasi adalah proses yang memberi semangat, arah, dan kegigihan perilaku. Artinya, perilaku yang termotivasi adalah perilaku yang penuh energi, terarah dan bertahan lama. Dalam pengajaran, motivasi merupakan aspek yang sangat penting dan komponen utama dari prinsip psikologi learned center . Dalam pendidikan, motivasi murid di kelas berkaitan dengan alasan di balik perilaku murid dan sejauh mana perilaku mereka diberi semangat, punya arah dan dipertahankan dalam jangka lama. Misalnya, jika murid tidak menyelesaikan tugas karena bosan, maka dia kekurangan motivasi. Jika murid menghadapi tantangan dalam penelitian dan penulisan makalah, tetapi dia terus berjuang dan mengatasi rintangan, maka dia punya motivasi besar.

     Inteligensi adalah keahlian memecahkan masalah ( problem-solving ) dan kemampuan untuk beradaptasi dan belajar dari pengalaman hidup sehari-hari. Minat terhadap inteligensi sering kali difokuskan pada perbedaan dan penilaian individual. Perbedaan individual adalah cara di mana orang berbeda satu sama lain secara konsisten dan tetap. Inteligensi merupakan hal yang paling banyak diberi perhatian dan paling banyak dipakai untuk menarik kesimpulan tentang perbedaan kemampuan murid. Terdapat dua jenis tes dalam menentukan tingkat inteligensi seseorang, yaitu:

     Kata belajar sering kali kita dengar. Sebenarnya apa sih belajar itu?? apakah belajar selalu terkait dengan siswa, guru, buku dan sekolah?? disini akan kita bahas mengenai belajar! Belajar ( Learning )      Belajar merupakan pengaruh yang relatif permanen atas perilaku, pengetahuan, dan keterampilan berpikir yang diperoleh melalui pengalaman. Pendekatan behavioral dan kognitif merupakan pendekatan untuk belajar.