Postingan

Menampilkan postingan dari Juni, 2017

Psikologi Pendidikan: Pedagogi dan Andragogi

PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI        Pedagogi adalah suatu teori belajar yang cocok dan tepat untuk masa kanak-kanak. Istilah pedagogi berasal dari bahasa Yunani yaitu “paid” berarti kanak-kanak dan “agogos” berarti memimpin. Kemudian Pedagogi mengandung arti memimpin anak-anak atau perdefinisi diartikan secara khusus sebagai “suatu ilmu dan seni mengajar kanak-kanak”. Akhirnya pedagogi kemudian didefinisikan secara umum sebagai “ilmu dan seni mengajar”.

Psikologi Pendidikan: Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

      Anak berkebutuhan khusus (ABK) adalah anak dengan karakteristik khusus yang memiliki perbedaan dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukkan pada ketidakmampuan mental, emosi atau fisik dalam proses pertumbuhan atau perkembangannya sehingga memerlukan pelayanan pendidikan khusus. Para pendidik lebih sering menggunakan istilah “ children with disabilities ” daripada “ disable children ” (anak cacat). Tujuannya adalah memberi penekanan pada anaknya bukan pada cacat atau ketidakmampuannya. Ketidakmampuan dan gangguan ( disorder ) dikelompokkan sebagai berikut: 1. Gangguan Indra a. Gangguan Penglihatan/ Tunanetra, meliputi: Low Vision : hanya dapat membaca buku dengan huruf besar-besar dengan bantuan kaca pembesar. Educationally Blind : tidak bisa menggunakan penglihatan untuk belajar dan harus menggunakan pendengaran dan sentuhan.    Bentuk satuan pendidikan bagi anak tunanetra ialah SLB A. Karena tunanetra memiliki keterbatasan dalam indra penglihatan maka pr

Psikologi Pendidikan: Manajemen Kelas

MANAJEMEN KELAS Manajemen Kelas adalah kegiatan untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal bagi terjadinya proses belajar efektif di dalam kelas.